QC-STORY的活用手法Ⅱ



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底下是 QC-STORY的活用手法Ⅱ 的內容簡介



適合閱讀本書的讀者本書所適合的讀者群,主要是針對QCC的圈長、圈員們,以及那些支援QCC活動的管理、監督人員。因為是作為QC履歷的新思維的實踐書籍,所以也可以擴及到部課長、幹部們來好好地活用。使用方法從第Ⅰ部的STEPS的活用順序與活用事例,第Ⅱ部的CYBER與CYBER PRESENTATION,再加上和本書一併附上的CD ─ ROM(譯者追述:礙於版權,譯書不提供該光碟片,請讀者見諒) 都可因應各自不同的目的來分開使用。而在QCC活動的實踐當中,有以下的使用方法:
  • 本書雖然是上一本書的續編但內容是有所變化的。推進事務局、管理?監督者先要對本書內容相當理解,那麼活用在QCC活動才有效果。
  • 第Ⅰ部和第Ⅱ部彼此間並無特別的關聯,所以可依各自的需求來活用。STEPS的普及,希望是能透過推進者的指導,還有,若能把自公司的事例及符合自公司的架構也一併考量,必能更見成效。網路活動,基本上是公司基礎整備時所不可欠缺的,所以從可以?手的地方來進行,就可以在職場內的研習課程、實踐裡來好好地活用。
  • 可做為自我啟發的參考書,特別是QCC圈長及那些直接去指導QCC的管理?監督者在自我啟發上應更見成效。
  • 在研修及實踐時,因為刊載了許多的事例及工作表單(Work Sheet),所以能擴大利用的範圍。閱讀方法
  • 序章,因為是說明本書的出版意圖,所以務必要用心閱讀,這樣才能對本書的內容有全盤的理解。
  • 第Ⅰ部的「STEPS活用的程序與事例」,可說是本書的筋脈所在,因此一定要詳讀在了解其目的後,從實踐中來確認其效果。
  • 第Ⅱ部的「CYBER活動與CYBER PRESENTATION」,也是今後活動時所不能欠缺的工具,可以依實際的情況尋找合適的內容來活用。
  • 本書的編輯方針,原則上是採左邊頁次為解說,而右邊的頁次則是補充解說所插入的圖表等,這是本書閱讀時的重點。
  • 本書,因為是上一本書「QCC活動的QC履歷入門」的序篇,基本內涵在上一本書都有提到。QCC活動,對自公司、職場都是在激烈的變化中來開展活動的,而與此同時也會誕生新的QCC活動。因應這樣的狀況,希望能將上一本書和本書分開來加以活用。如此,將會<讓您的QCC活動能更為充實更上層樓,祈願能延生出歷經各種磨練的QC履歷。

    • 譯者: 陳坤賞、高德明/譯
    • 出版社:中衛

      新功能介紹
    • 出版日期:2004/12/15
    • 語言:繁體中文


    商品網址: QC-STORY的活用手法Ⅱ

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    來自越南的新住民媽媽們帶來家鄉傳統舞蹈,娛樂養護中心的長輩們。(記者鄭名翔攝)

    2018-05-27 12:24

    〔記者鄭名翔/苗栗報導〕苗栗縣苗北區新住民家庭服務中心及苗栗縣山城複式童軍團,今早由新住民姊妹們帶領著孩子到老人養護中心,以精彩的異國歌舞逗樂滿場阿公、阿婆。苗栗縣議員暨山城志工協會創辦人鍾福貴表示,藉此活動給予新住民表演的平台,也讓新二代能跟著媽媽走出戶外,促進文化傳承同時也能服務社區,一舉數得。

    印尼、越南籍的新住民姊妹們載歌載舞,除了帶來家鄉的傳統舞蹈,同時演唱國語、客語歌曲,展現平常苦練成果,讓平常鮮少接觸人群的長輩們也樂得跟著節奏打拍子,度過一個難忘的週末。

    來自印尼的林采妮是眾姊妹的舞蹈老師,天生熱愛舞蹈的她,除了希望在台灣發揚印尼舞蹈,同時也教授新二代的孩子們印尼文;而從印尼來台14年、家住南庄的黎艾蜜也練就一身傳統印尼舞蹈,在家人的支持下,她除了帶領眾姊妹到處表演,同時也希望將台灣舞蹈與印尼傳統舞蹈融合,讓更多人看見新住民藝術文化之美。

    苗栗全縣新住民逾6千人,許多遠嫁台灣多已十幾年,說得一口流利中文,平常不但要照養孩子,有些人還得肩負家計重擔,平常難有機會排解思鄉之苦,也無管道從事休閒紓解壓力,而透過新住民家庭服務中心的課程,讓她們得以拓展生活圈,除了更快融入台灣生活,也藉此認識來自同鄉的朋友。

    鍾福貴說,自己是外省第二代,早年也曾因此受排擠,所以才成立山城志工協會及複式童軍團,希望給予新住民家庭更多協助。鍾福貴強調,現在政府著重新南向政策,人才培育不必捨近求遠,只要給予新住民第二代孩子足夠的教育資源,讓他們得以傳承母語及文化,未來將成為台灣展望東南亞的主幹。

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