QC-STORY的活用手法Ⅱ

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底下是 QC-STORY的活用手法Ⅱ 的內容簡介

適合閱讀本書的讀者

本書所適合的讀者群，主要是針對QCC的圈長、圈員們，以及那些支援QCC活動的管理、監督人員。因為是作為QC履歷的新思維的實踐書籍，所以也可以擴及到部課長、幹部們來好好地活用。使用方法從第Ⅰ部的STEPS的活用順序與活用事例，第Ⅱ部的CYBER與CYBER PRESENTATION，再加上和本書一併附上的CD ─ ROM(譯者追述：礙於版權，譯書不提供該光碟片，請讀者見諒) 都可因應各自不同的目的來分開使用。而在QCC活動的實踐當中，有以下的使用方法：

本書雖然是上一本書的續編但內容是有所變化的。推進事務局、管理?監督者先要對本書內容相當理解，那麼活用在QCC活動才有效果。

第Ⅰ部和第Ⅱ部彼此間並無特別的關聯，所以可依各自的需求來活用。STEPS的普及，希望是能透過推進者的指導，還有，若能把自公司的事例及符合自公司的架構也一併考量，必能更見成效。網路活動，基本上是公司基礎整備時所不可欠缺的，所以從可以?手的地方來進行，就可以在職場內的研習課程、實踐裡來好好地活用。

可做為自我啟發的參考書，特別是QCC圈長及那些直接去指導QCC的管理?監督者在自我啟發上應更見成效。

在研修及實踐時，因為刊載了許多的事例及工作表單(Work Sheet)，所以能擴大利用的範圍。閱讀方法

序章，因為是說明本書的出版意圖，所以務必要用心閱讀，這樣才能對本書的內容有全盤的理解。

第Ⅰ部的「STEPS活用的程序與事例」，可說是本書的筋脈所在，因此一定要詳讀在了解其目的後，從實踐中來確認其效果。

第Ⅱ部的「CYBER活動與CYBER PRESENTATION」，也是今後活動時所不能欠缺的工具，可以依實際的情況尋找合適的內容來活用。

本書的編輯方針，原則上是採左邊頁次為解說，而右邊的頁次則是補充解說所插入的圖表等，這是本書閱讀時的重點。

本書，因為是上一本書「QCC活動的QC履歷入門」的序篇，基本內涵在上一本書都有提到。QCC活動，對自公司、職場都是在激烈的變化中來開展活動的，而與此同時也會誕生新的QCC活動。因應這樣的狀況，希望能將上一本書和本書分開來加以活用。如此，將會

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作者：杉浦忠、山田佳明

新功能介紹
譯者：陳坤賞、高德明/譯
出版社：中衛

新功能介紹
出版日期：2004/12/15
語言：繁體中文

商品網址: QC-STORY的活用手法Ⅱ

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來自越南的新住民媽媽們帶來家鄉傳統舞蹈，娛樂養護中心的長輩們。（記者鄭名翔攝）

2018-05-27 12:24

〔記者鄭名翔／苗栗報導〕苗栗縣苗北區新住民家庭服務中心及苗栗縣山城複式童軍團，今早由新住民姊妹們帶領著孩子到老人養護中心，以精彩的異國歌舞逗樂滿場阿公、阿婆。苗栗縣議員暨山城志工協會創辦人鍾福貴表示，藉此活動給予新住民表演的平台，也讓新二代能跟著媽媽走出戶外，促進文化傳承同時也能服務社區，一舉數得。

印尼、越南籍的新住民姊妹們載歌載舞，除了帶來家鄉的傳統舞蹈，同時演唱國語、客語歌曲，展現平常苦練成果，讓平常鮮少接觸人群的長輩們也樂得跟著節奏打拍子，度過一個難忘的週末。

來自印尼的林采妮是眾姊妹的舞蹈老師，天生熱愛舞蹈的她，除了希望在台灣發揚印尼舞蹈，同時也教授新二代的孩子們印尼文；而從印尼來台14年、家住南庄的黎艾蜜也練就一身傳統印尼舞蹈，在家人的支持下，她除了帶領眾姊妹到處表演，同時也希望將台灣舞蹈與印尼傳統舞蹈融合，讓更多人看見新住民藝術文化之美。

苗栗全縣新住民逾6千人，許多遠嫁台灣多已十幾年，說得一口流利中文，平常不但要照養孩子，有些人還得肩負家計重擔，平常難有機會排解思鄉之苦，也無管道從事休閒紓解壓力，而透過新住民家庭服務中心的課程，讓她們得以拓展生活圈，除了更快融入台灣生活，也藉此認識來自同鄉的朋友。

鍾福貴說，自己是外省第二代，早年也曾因此受排擠，所以才成立山城志工協會及複式童軍團，希望給予新住民家庭更多協助。鍾福貴強調，現在政府著重新南向政策，人才培育不必捨近求遠，只要給予新住民第二代孩子足夠的教育資源，讓他們得以傳承母語及文化，未來將成為台灣展望東南亞的主幹。

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